С.А.Богомолов

Борьба с работорговлей в африканских колониях Великобритании в последней трети XIX в.: дискуссия о целях и методах

 3-10

В.В.Миронов

Австро-венгерская армия и военное поражение Черногории 1916 г.

 11-19

И.Е.Пожилов

Чжу Дэ в Синьхайской революции

 20-31

В.П.Кошарный

Февральская революция 1917 г. в религиозно-философской публицистике (философско-социологический анализ)

 32-39

Е.В.Фаленкова

Феномен духовного странничества в творчестве Л. Н. Толстого и культурно-философском контексте XIX – начала XX в.

 40-46

О.С.Исаева

Метафизические основания социального проекта евразийцев

 47-55

Ю.В.Маслянка

Проблема смысла жизни в современной философии: основные тенденции и перспективы

 56-63

С.Г.Пилецкий

Г. В. Лейбниц о мести и возмездии

 64-73

К.Ю.Бадьина

Мифологический мотив превращений и особенности его реализации в англо-шотландских и русских народных балладах

 74-81

Д.Н.Жаткин, О.С.Милотаева

Поэма «Осада Коринфа» Дж.-Г. Байрона в русском переводе Д. Е. Мина

 82-93

Т.А.Гордеева

Фонолого-фонетические особенности немецкого звукового строя

 94-101

Ю.В.Рубайло

Специфические и неспецифические особенности анафонии в оригинальном и переводном тексте (на материале романа О. де Бальзака «Утраченные иллюзии»)

 102-107

Е.С.Голимбиовская

 О трех видах анафонии во французской поэзии

 108-114

И.А.Алешина

Лексико-семантическая вариантность слова в русских арго

 115-124

Т.А.Чеботникова

Речевое поведение личности: Виды языковых ошибок и возможности их исправления
при обучении иностранному языку технологический аспект описания

 125-131

П.Б.Тишулин

Виды языковых ошибок и возможности их исправления при обучении иностранному языку

 132-137

С.В.Кахнович

Способы, формы и методы формирования культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста в процессе художественно-творческой деятельности

 138-146

И.М.Расторгуева

Организация исследовательской работы школьников как эффективный процесс воспитания духовно-свободной личности

 147-152

И.В.Ульянова

Использование тестовых заданий в процессе оценивания знаний студентов

 153-158

Е.В.Берднова

Обеспечение паритета дидактических функций в теории обучения на основе естественно-научного подхода

 159-166

Д.И.Юнусова

Подготовка будущих учителей математики к инновационной педагогической деятельности

 167-173

Г.С.Куприянова

Тезаурусный подход к формированию тестового инструментария по дисциплинам теплоэнергетического цикла

 174-180